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带反思的幼儿园大班教案“中国传统节日”

传统文化 2022-01-13 08:14153网络整理政治文化研究网

大班教案“中国传统节日”包括反思适合大班的传统节日主题教学活动中国传统文化节日,让孩子主动用文字描述节日的特点,了解中国传统节日,感受参与到节日庆典中参与节日环境的创造。一起来看看幼儿园班的“中国传统节日”带反思教案吧。

活动目标:

1、了解中国传统节日。

2、能够主动使用语言来描述节日的特点。

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3、 通过参与节日环境营造,感受参与节日庆典的乐趣。

4、了解人们在节日期间庆祝的主要活动。

活动准备:

PPT。

活动流程:

1、演讲简介。

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很久以前,我们爷爷的爷爷,他们不能像我们现在这样庆祝儿童节和圣诞节,但他们也庆祝节日,这是我们中国的传统节日。

2、展示PPT展示传统节日图片。

(1)春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳。

(2)师父:春节期间我们要做什么?

杨:贴春联、挂灯笼、拜年、逛庙会……

展示PPT,帮助孩子更直观地感受节日气氛。

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(3)依次显示其他节日。

3、总结。

这些传统节日一直延续到现在。我们每年都会庆祝这些节日。让我们回家在日历中寻找它们。不要错过下一个节日。

活动反思:

我国的传统节日是中华民族的美好记忆,是人们日常生活的精髓。他们积淀了博大精深的文化内涵,传达了我们中华民族感恩、爱国、爱老、敬老等优良传统。这个节日是每个孩子的快乐活动中国传统文化节日,也是一个有趣的话题。但是,本课程的目标是让学生了解每个节日的内涵,感受节日的欢乐和幸福,激发民族自豪感,这也是教材选择此内容的目的。备课时,我收集了大量的赛龙舟图片和视频,在教室里给孩子们看,更加直观、形象地表达了节日的欢乐气氛,有效调动了孩子们的学习兴趣,丰富了孩子们的知识面。,以满足幼儿的好奇心。

百科全书:中国传统节日形式多样,内容丰富,是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。传统节日的形成是一个民族或国家历史文化长期积累和凝聚的过程。中华民族古老的传统节日涵盖了原始信仰、祭祀文化、天文、历法、算术等人文和自然文化内容,蕴含着深刻而丰富的文化内涵。从远古先祖时期发展起来的中国传统节日,不仅清晰地记录了中华民族先民丰富多彩的社会生活和文化内容,而且积淀了广泛而深刻的历史文化内涵。