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文献综述摘要

文献综述 2022-01-09 08:12154网络整理政治文化研究网

文献综述的摘要样本文章

文献综述是收集有关某一主题的大量信息,然后综合分析后撰写的学术论文。让我们来看看文献综述的摘要是什么样子的。

如何撰写文献综述

撰写文献综述的要求

文献综述是重要的学术论文,在研究生学位论文写作、项目申报与撰写、科研写作能力培养等方面发挥着不可替代的作用。

因此文献综述,掌握这种写作技巧,对提高科研能力大有裨益。

只有根据文献综述的基本特征,重构文献综述相关知识的理论体系,才能写出思路清晰、内容详实、语言简洁的文献综述,为科学研究提供参考。

因此,根据文献综述的概念和特点,作者对文献综述的写作提出了一些要求。

但是在撰写文献综述时,您需要回答以下基本问题:

首先,国内外研究人员针对某个主题(或内容)进行了哪些研究?回答“研究了什么”的问题。

第二,国内外研究人员如何对某个课题进行研究?这是为了回答“如何研究”的问题。

第三,对于研究成果,国内外研究人员的研究有什么相关性?即回答“相关研究有什么区别和联系”的问题。

四、研究的突出贡献或效果是什么?后人作了怎样的评价?回答“研究如何”的问题。

以上问题是文献综述概念中的核心问题。如果能回答清楚,那么这篇文献综述的主要内容就基本形成了。

但是,为了撰写高质量和高质量的文献综述,需要注意一些原则。

(一)选文“三最”原则

撰写文献综述时,文献的收集和选择是前提。

根据笔者的经验,总结出选文时的“三最”原则,即“最权威、最经典、最新”原则。

“最权威”是指在某一研究领域内最具影响力和知名度的国内外学者、专家和教授,如著作、论文、会议论文等文件,以学术论文为主;“最经典”是指在中外历史文化发展过程中,经过历史和社会考验的世界名著,以书籍为主;“最新”是指近几年发表的各种文章(一般默认为5年),而“最新”信息主要体现在报纸上,因为信息更新换代的速度和报纸的信息承载能力都比较大,并且每天都会更新。

以下是“高等教育”专业文献综述的一个例子。“最经典”的文学作品是浙江教育出版社2001年出版的世界名著高等教育丛书的12部中文译本,如约翰·布鲁贝克的《高等教育哲学》。

这样的名著是历经历史和世界考验的学术专着,所蕴含的文化价值和思想价值都比较大。

如果你在思考和写文献综述文献综述,你甚至没有收集到这个非常重要的文献,那么你的研究缺乏重要的理论支持,它的研究结果是可以预测的。

“最权威”的论文是《高等教育研究》和《教育研究》上发表的学术论文,代表了该领域的研究发展现状和最前沿的学术趋势。

“最新”文献是人民日报、光明日报、中国社会科学网、教育报、教师报等报刊发表的教育知识或报道。

坚持“三最”原则,将为后续研究提供最珍贵、最有价值的文献,有利于研究使用。

(二)文学阅读的忠实原则

选好文献后,就该读文献了。

文学既是研究的材料,又是批评的对象。

阅读文学作品时,可以按照“历史-写作-理论”的顺序阅读,以便更接近对原文的理解,分清谁是作者的观点,谁是前人的观点,哪些是描述性的词,哪些是议论文。

尤其是一些研究者提倡“历史作品”的阅读方式。笔者在此对三者的顺序稍作调整,提倡按照“历史-作品-理论”的顺序阅读。

原因如下:“知”与“论”有显着差异。

作品原创性更强,知识覆盖面更广,逻辑关联性更强,而论文知识覆盖面有限,更多作品只是对作品的解读或解读,属于相对次要的作品。

其研究基础已经建立在他人文献的基础上,其作品尤其是学术专着更能体现作者的独创性,更依赖于长期的教育和生活实践,其研究成果非常重要实践的指导意义和作用更有针对性和有效性。

一些研究人员在研究过程中,为了更快、更高效、更经济地发表论文,在文献资料收集不完整或没有真正理解文献资料含义的情况下开始写作,这违背了客观性和原则性。在研究中实事求是。