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如何写一篇文献综述?

文献综述 2022-01-05 17:41104网络整理政治文化研究网

文献综述具有客观性、综合性、回顾性、前瞻性和继承性的特点。写文献综述时,要坚持选文献“三最”原则,忠实阅读文献的原则,写作时把审阅原则与读者意识相结合,这样才能写出高水平的论文。 ——高质量、高水平的学术论文。

文献综述,也称研究综述,是指在相关文献的基础上,对某一学术问题(或研究领域)、某一时期的研究成果、存在的问题进行综合把握和分析。通过分析、总结、整理、审查形成的论文。文献综述一般需要对研究现状进行客观的叙述和评论,以预测发展和研究趋势或寻求新的研究突破。是重要的学术论文类型。学会正确撰写文献综述是研究人员必备的基本能力,也是避免低水平、高重复研究的重要途径。

文献综述写作要求

文献综述是重要的学术论文,在研究生学位论文写作、项目申请与写作、科研写作能力培养等方面具有不可替代的作用。因此,掌握这种写作技巧对提高科研能力大有裨益。只有根据文献综述的基本特点,重构文献综述相关知识的理论体系,才能撰写出思路清晰、内容充实、语言简洁的文献综述,为开展科学研究提供参考。为此,笔者根据文献综述的概念和特点,对文献综述的写作提出了几点要求。但是在写文学评论时,

第一,国内外研究人员针对某个主题(或内容)进行了哪些研究?回答“研究了什么?”的问题。

第二,国内外研究人员如何开展某一课题的研究?这就是“如何学习”这个问题的答案。

第三,从研究结果来看,国内外研究人员的研究有什么相关性?那就是回答“相关性研究的区别和联系是什么?”的问题。

四、本研究有哪些突出贡献或效果?后人如何评价这项研究?回答问题“研究如何?”

以上问题是构思文献综述中的核心问题。如果能回答的更清楚,那么这篇文献综述的主要内容也就基本形成了。但是,要写出高质量、高水平的文献综述,必须注意以下几个原则。

(一)选择文件的“三最”原则

在撰写文献综述时,收集和选择文献是先决条件。根据笔者的经验总结出选材的“三最”原则,即“最权威、最经典、最新”的原则。“最权威”是指某一研究领域最有影响、最知名的国内外学者、专家、教授的著作、论文、会议论文等文件,主要是学术论文;“最经典”是指在中外历史文化发展过程中经过历史和社会考验的世界名著,主要是书籍;“最新”指近年发表的各类文章(一般默认为5年),“最新”

以下是撰写有关“高等教育”主题的文献综述的示例。“最经典”文学是浙江教育出版社2001年出版的12部世界高等教育经典中文译本系列,如约翰·布·鲁贝克的《高等教育哲学》。此类名著是历经历史和世界考验的学术专着,因此其文化价值和智力价值都比较大。如果你正在思考和撰写文献综述,而你甚至没有收集到这个非常重要的文献,那么你的研究缺乏重要的理论支持,你的研究结果是可以预测的。“最权威”的论文是发表在“ 中国社科网、教育报、教师报。坚持“三最”原则,为后续研究提供了最宝贵、最有价值的文献,有利于研究。中国社科网、教育报、教师报。坚持“三最”原则,为后续研究提供了最宝贵、最有价值的文献,有利于研究。

(二) 阅读文学的忠实原则

选择文献后,您只需阅读文献。文献不仅是研究的素材,也是评论的对象。阅读文档时,可以按照“历史-写作-讨论”的顺序开始阅读,更接近原文的理解,分清谁是作者的观点,谁是前辈的观点,哪些是描述性的,这是一篇议论文。尤其是有研究者提倡“历史著作”的阅读方式,笔者在这里稍微调整了三者的顺序,主张按照“历史著作-讨论”的顺序阅读。原因如下:“zhe”和“on”之间存在显着差异。文字更原创,知识覆盖面更广文献综述,逻辑更相关。但是,散文的覆盖面是有限的,更多的作品只是对作品的诠释或诠释,可以算是比较次要的作品。其研究基础已经建立在他人文献的基础上,而著述,尤其是学术专着,更能体现作者的独创性。它更多地依赖于长期的教育和生活实践,其研究成果更为有效。实践的指导意义和作用更具针对性和有效性。其研究基础已经建立在他人文献的基础上,而著述,尤其是学术专着,更能体现作者的独创性。它更多地依赖于长期的教育和生活实践,其研究成果更为有效。实践的指导意义和作用更具针对性和有效性。其研究基础已经建立在他人文献的基础上,而著述,尤其是学术专着,更能体现作者的独创性。它更多地依赖于长期的教育和生活实践,其研究成果更为有效。实践的指导意义和作用更具针对性和有效性。

一些研究人员在研究过程中,为了快速、经济地发表论文,在文献收集不全或没有真正理解文献意义的情况下开始写作,这违反了正确的客观性和寻求原则。在研究中实事求是。忠于原文观点。尤其是一些外文材料。忠诚原则的实现并不容易。某些主题或学科的文献并不是普通研究人员或人们所能获得的最原始或最第一手的信息。进行这种研究的原因是:第一,研究人员的身份和地位;第二,文学的珍贵;三是学科特色。由于以上原因,

(三) 写时的评论组合原则

在撰写文献综述时,要结合“综合”和“叙述”。对文献综述进行审查和评论,对被引文献进行提炼和分析,尽量避免对被引文献仅作一般性介绍。在广泛收集和阅读文献的基础上,对现有研究成果进行合理梳理,为进一步研究提供方向和依据。一些研究人员没有系统地回顾现有的研究文献,没有找到合适的研究问题或可预测的假设,而是宣称某些研究缺乏文献,从而认为他们的研究是探索性研究。这种选择性的评论文献具有明显的主观偏见。

“综合”是指收集“百家”字样,综合分析整理;“总结”是指根据作者的观点和实践经验,对文献的观点和结论进行叙述和评论。只有两者结合得当,才算是一篇合格的文献综述。如果你研究的主题是德育方面的,你可以在中国知网、万方、维普、人民大学文库、百联图书馆、谷歌学术收藏等网站上搜索德育方面的文献资料。殊不知文献综述,还有一些重要的文件还没有进入你的视野。例如,中国高校人文社会科学网德育研究学术论文。本站论文主要是发表在南京师范大学德育研究所主办的《德育研究》期刊上的论文,这部分论文和研究成果在上述常用网站上找不到.

(四) 读者写作意识

文献综述是一种学术论文,其读者群体具有特殊性。主要供高校、科研机构、期刊、研发中心、企事业单位等科研人员或教学人员阅读,简而言之,主要用于同行交流。针对这个特殊的读者群体,在写文学评论时要考虑到这个群体的文化需求,学会换位思考,在遵守学术规范和职业道德的前提下,用专业、平和的语言写作,所以使读者能够理解并理解作者的真正含义。

所谓读者意识,是指写作过程中虚构的目标受众,以及写作过程中进行交谈或交流的目标群体。作者的创作过程中总有一个“隐藏的读者”,而这个“读者”存在于作者创作的任何环节。写作中读者意识的另一个含义是学习移情。如果我是读者,我会从阅读某人撰写的文献综述中获得什么?这篇文献综述的新颖性和独特性是什么?有没有似曾相识的感觉?有时候,当你阅读别人写的文学评论时,你往往会产生似曾相识的感觉。事实上,这些文章大多是低级、高重复性的文章。如果你能在阅读别人的文章时找到一种光彩或惊叹的感觉 s 的文献综述,或者看完后有一种不完整的感觉,那么这种类型的文献综述就更好了。移情是在理性分析和比较分析中,从读者的角度去体验写一篇文献综述的感觉。试想,它会给读者留下怎样的第一印象?如果我们善于这样思考,我们就会为文献综述的修订找到方向,从而不断提高我们论文的水平和质量。会给读者留下怎样的第一印象?如果我们善于这样思考,我们就会为文献综述的修订找到方向,从而不断提高我们论文的水平和质量。会给读者留下怎样的第一印象?如果我们善于这样思考,我们就会为文献综述的修订找到方向,从而不断提高我们论文的水平和质量。

综上所述,撰写文献综述更合适的方式是保持“中庸之道”——公正。因为没有人可以肯定地说自己的研究是完美的,也没有人可以完全评价别人的研究的价值。当然,这种“节制”要讲究节制。如果你有详实可靠的文献,对研究问题进行理性分析,那么你就必须勇于打破“适度”的平衡。