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学前教育教学大纲《中国传统文化概论》.doc 5页

传统文化 2021-11-14 16:17136网络整理政治文化研究网

目的是通过传授博大精深的中华传统文化,帮助学生深入了解作为母文化的中华民族文化的主体精神,培养对祖国和爱国的情怀;帮助学生理解和认识中华文化的优秀元素和传统思维方式,从而帮助他们掌握多种理解方法,提高学生的人文素养,更好地继承、创新和发展灿烂的中华传统文化。二、基本要求(一)课程基本要求,了解中国传统文化的类型、特点和价值取向,基本精神和历史哲学,宗教,伦理道德,礼仪制度,婚丧嫁娶,衣、食、住、风俗、文学艺术、科技、教育、科举等,初步了解中国传统艺术如绘画、书法、中医辩证法思想和养生方法。(二)本课程重点与难点【本课程重点】1、中国传统文化的现代因素。

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2、中国传统思维的特点和影响。3、中国传统文化精神及其表达。【本课难点】中国传统文化评价;中国传统文化的跨学科比较;中国传统文化的权力类型和技术选择;中国传统文化的现代化因素及其面临的挑战和问题;现代社会的发展前景,与现代社会的一致性问题;中国传统文化对现代管理行为、组织行为、教育行为的启示;等等。三、本课程的具体内容和要求 第一章介绍(6课时) 第一节文化介绍一、 @一、中国文化的“天人”式自然观二、西方“主客二分”的自然观第二节中西价值取向比较(重点、难点)一、中国整体主义的价值取向二、西方个人主义的价值取向第三节中西思维模式比较(重点与难点)一、中国传统思维模式注重“整体理解”二、擅长“个体分析”西方思维方式四、本课程考试方式:本课程为评估课程。平时成绩占20%中国传统文化概论,最终论文成绩占80%。五、 本课程教材和参考书1。中国传统文化 西北大学出版社 张启智 2. 中国传统文化大纲?华东师范大学出版社?苗德良 3.中国传统文化应由华南理工大学出版社黄河解释 4.华中科技大学出版的《中国传统文化简明》潘万木?李小华?上官政宏课程总学时及时间分配序号课程内容总课时练习课堂流动性1介绍62中国传统哲学23中国传统宗教44中国传统伦理道德25中国传统礼仪制度46中国传统服装、食品、正常成绩占20%,最终论文成绩占80%。五、 本课程教材和参考书 1. 中国传统文化 西北大学出版社 张启智 2. 中国传统文化大纲?华东师范大学出版社?苗德良 3.中国传统文化应由华南理工大学出版社黄河解释 4.华中科技大学出版的《中国传统文化简明》潘万木?李小华?上官正宏课程总学时及时间分配序号课程内容总课时练习课堂流动性1介绍62中国传统哲学23中国传统宗教44中国传统伦理道德25中国传统礼仪制度46中国传统服饰,正常成绩占20%中国传统文化概论,最终论文成绩占80%。五、 本课程教材和参考书 1. 中国传统文化 西北大学出版社 张启智 2. 中国传统文化大纲?华东师范大学出版社?苗德良 3.中国传统文化应由华南理工大学出版社黄河解释 4.华中科技大学出版的《中国传统文化简明》潘万木?李小华?上官正宏课程总学时及时间分配序号课程内容总课时练习课堂流动性1介绍62中国传统哲学23中国传统宗教44中国传统伦理道德25中国传统礼仪制度46中国传统服饰,西方“主客二分”“”-式自然观第2节中西价值取向比较(要点、难点)一、中国整体主义的价值取向二、西方个人主义价值取向第3节中西思维模式对比(重点、难点)一、注重“整体理解”的中国传统思维方式二、善于“个体化分析”的西方思维方式"四、 本课程为评估课程。正常成绩占最终论文成绩的20%、80%。五、 本课程教材和参考书 1. 中国传统文化西北大学出版社 张启智 2. 中国传统文化大纲?华东师范大学出版社?苗德良 3.中国传统文化应由华南理工大学出版社黄河解释 4.华中科技大学出版的《中国传统文化简明》潘万木?李小华?上官正宏课程总学时及时间分配序号课程内容总课时练习课堂流动性1介绍62中国传统哲学23中国传统宗教44中国传统伦理道德25中国传统礼仪制度46中国传统服装、食品、中国传统文化大纲?华东师范大学出版社?苗德良 3.中国传统文化应由华南理工大学出版社黄河解释 4.华中科技大学出版的《中国传统文化简明》潘万木?李小华?上官正宏课程总学时及时间分配序号课程内容总课时练习课堂流动性1介绍62中国传统哲学23中国传统宗教44中国传统伦理道德25中国传统礼仪制度46中国传统服装、食品、住房与交通 47 中国传统文学艺术 28 中国传统科技 29 中国传统教育科举 210 中国传统战略 411 中国古代文物鉴赏 212 中西文化精神比较 2 总计 36 @一、价值取向中国整体主义二、西方个人主义的价值取向第三节中西思维模式比较(重点与难点)一、中国传统思维模式注重“整体理解”二、西方擅长“个体分析”的思维方式四、 本课程为评估课程。正常成绩占20%,最终论文成绩占80%。五、 本课程教材及参考书 1. 中国传统文化 西北大学出版社 张启智 2. 中国传统文化大纲?华东师范大学出版社?苗德良 3.中国传统文化应由华南理工大学出版社黄河解释 4.华中科技大学出版的《中国传统文化简明》潘万木?李小华?上官正宏课程总学时及时间分配序号课程内容总课时练习课堂流动性1介绍62中国传统哲学23中国传统宗教44中国传统伦理道德25中国传统礼仪制度46中国传统服装、食品、住房与交通 47 中国传统文学艺术 28 中国传统科技 29 中国传统教育科举 210 中国传统战略 411 中国古代文物鉴赏 212 中西文化精神比较 2 总计 36 @一、价值取向中国整体主义二、西方个人主义的价值取向第三节中西思维模式比较(重点与难点)一、中国传统思维模式注重“整体理解”二、西方擅长“个体分析”的思维方式四、本课程为评估课程。正常成绩占20%,最终论文成绩占80%。五、 本课程教材及参考书 1. 中国传统文化 西北大学出版社 张启智 2. 中国传统文化大纲?华东师范大学出版社?苗德良 3.中国传统文化应该由华南理工大学出版社黄河解释 4.华中科技大学出版的中国传统文化简明潘万木?李小华?上官正宏课程总学时及时间分配序号课程内容总课时练习课堂流动性1介绍62中国传统哲学23中国传统宗教44中国传统伦理道德25中国传统礼仪制度46中国传统服装、食品、

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