政治文化研究网

民间文化研究

文化研究 2021-05-23 16:0672网络整理政治文化研究网

1、每个小组都根据分工制定研究计划

2、合理分配研究时间和内容。

3、制作调查和访谈表格,预定结果等

1、通过与中学生交流,及时了解中学生的活动,并帮助中学生解决困难。

2、与少数民族地区的相关人员和访问员联系。

3、给中学生一些清晰的参观途径。

4、会收到“活动记录表”,供小组组长在每次小组活动后收集和组织信息。

5、及时跟踪每个小组的活动,为中学生提供建议并担任辅导员,以便中学生将继续更改活动计划并根据活动调整活动形式举行以确保活动的顺利进行。

6、提供相关作品的模板。例如:促销手册的准备指南民俗文化研究,摄影作品的准备指南,“传统节日民俗”写作手册等。

1、设计了此“研究计划”模板,为中学生制定研究计划提供了指导。

2、设计了一个“调查访谈表”,为中学生的调查记录提供指导。

3、设计结果显示模板,为中学生显示研究结果提供指导。

1、让中学生联系并讨论与“传统节日民俗”主题相关的问题。

2、了解本主题的学习目的。

3、学习了解此活动的步骤,方法,要求和要点。

4、制定研究计划。

5、了解相关技术的要求并讨论解决技术问题的方法。

1、显示一组有关民俗(包括春节,娱乐,美食)的照片

2、引入传统节日和民俗习惯,以激发中学生参加这项活动的热情和兴趣。

3、组织中学生在研究班上提问和讨论意见。

4、让中学生了解这项活动的目的,要求和步骤。

1、什么是传统节日?

2、各地的传统节日的传统习俗是什么?处理过程是什么?

3、该地区有哪些传统节日?这项活动的意义是什么?

4、随机采访,人们对这种传统习俗有何看法?这反映了什么?我们应该保护那些历史遗产吗?如何保护那些历史遗产?说说你的感受。

5、检查信息并进行访谈,收集各种民俗民俗文化研究,然后从收集的民俗信息中谈谈您已形成的一些观点。对继承和推广风俗有什么好的建议?